LE SCHEDE
progetto, materiali di lavoro, conclusioni

Nell'ambito delle attività di compresenza del tempo prolungato, i docenti di scienze matematiche, lettere ed educazione artistica hanno ritenuto che una ricerca di carattere ambientale su un territorio, poco conosciuto, ma chiaramente individuato e facilmente raggiungibile durante una passeggiata a partire dalla scuola, potesse fornire l'occasione per integrare attività di carattere geografico, scientifico, linguistico e figurativo e per avvicinare gli alunni all'uso del computer attraverso la creazione di una documentazione ipertestuale del lavoro.
All'inizio di ottobre il progetto è stato presentato alla classe, che lo ha condiviso, e ne sono state fissate insieme le modalità dilavoro.

• Le fasi di lavoro

Per effettuare le uscite sul territorio sono state predisposte delle schede.
Prima di usarle sul campo, sono state esaminate in classe, dove sono stati individuati gli strumenti necessari alle rilevazioni e sono state concordate le modalità di compilazione.

• scheda di osservazione del fiore
• scheda di osservazione dell'albero
• scheda di osservazione del paesaggio

A conclusione dell'attività, alla fine del 2° quadrimestre, si sono tratte le conclusioni del lavoro per individuare i punti forti e le debolezze del progetto.

• Bilancio